식민지 썸네일형 리스트형 시작되어버렸다. 일제의 식민 통치. 1910년대 1910년대 일명 무단통치 (헌병경찰제도) : 헌병을 동원해 전 국토를 감시하고 통제함 : 조선은 대륙으로 진출하기 위한 전략적 거점 : 조선의 안정과 민족적 저항을 억압하기 위한 정책 추진 : 조선총독부 설치 : 조선총독은 일본 현역 대장만으로 임명시킴 --> 더 잔인하고 무력을 쓰겠지. : 우리나라의 입법, 사법, 행정, 군대 통수권 장악 : 헌병 경찰의 즉결 처분권 : 교육 탄압 (똑똑하면 저항할거니까. 멍청이 만들기 대작전임 아주...) --> 일제의 식민지 교육 목표 : "한국 민족 주체성 파괴 & 수동적이고 비주체적인 인간 육성" 너무 소름끼치지 않니..? ----> 제 1차 조선 교육령 1911. : 오직 보통 교육을 한다. : 대학은 없다. -------> 사립 학교 규칙 1911,1915.. 더보기 식민지 근대화론은 뭐람... 한국은 일본에 1910~1945 사이에 지배를 받았죠... 한국인은 당연히 이 시대에 우리가 지배, 착취당했다고 생각하죠. 이를 '수탈론'이라 해요. 그러나 일본의 시선은 달라. 그들은 우리를 개발, 발전시켜줬다고 생각해. 이를 '근대화론'이라 해. 쉽게 풀면, 우리나라가 지금만큼 잘 사는걸 우리는 우리의 근면, 성실, 한강의 기적의 결과라 생각해. 그러나 일본은 1910~1045 자기들이 해놓을 걸로 발전되었다고 생각해. 이러한 의견차를 '식민지 근대화 논쟁' 이라해. 식민지 근대화론에 대해 더 알아보자. 1. 일본의 식민지배가 조선의 근대화에 기여했다. 어째서 이런 생각이 나왔나하면은, 우리 경제가 1970년 이후 외형적으로 급속한 성장을 이룩해서. 2. 우리 경제발전의 기반은 일제식민지시대에 있다... 더보기 이전 1 다음
