아시아 썸네일형 리스트형 진행 중이다. 일제의 식민 통치 1920년대 문화 통치의 1919~1936 3.1운동 이후 일본도 우리도 교훈을 많이 받았어. 우선 왜놈은 이런 생각을 했대. '이렇게 많은 사람들이 참여하고 계획했는데 왜 우리는 전혀 몰랐지?' 그래서 일본은 통치의 방법을 조금 바꿔 무단 통치 ---> 문화 통치 : 신문 창간 등 유화적인 모습을 보여. : BUT 식민 지배 원칙인 '민족 말살' & '동화주의' 에는 변화 없다. : 약간 통치 전략을 바꿨을 뿐. : 가혹한 식민 통치를 은폐하려는 기만 : 조선 총독의 자격 바꿈. --> 원래 군인 대장만 임명한걸 문관도 할 수 있게 바꿈 ----> 실제로는 문관 임명된적 없어. : 헌병 경찰 ---> 보통 경찰 ---> BUT 경찰수, 경찰서는 엄청 늘림 : 치안유지법 사회주의 계열 독립운동가 없애기 위한 법 : .. 더보기 식민사관과 식민사학 02: 정체성론 저번에 말했듯, 식민사관은 일제가 식민정책을 정당화하기 위해 만든 왜곡된 한국사관, 식민사학은 왜곡된 한국사야. 일제가 반도적 성격론으로 타율성을 들먹이며 우리 한국사는 반도라는 지리적인 특성때문에 타율성론을 운운했어. ---> 지리는 역사를 결정짓는 가장 중요한 요건이 아니지! 이번에는 정체성론!!! (정체되었다) : 한국사는 후진적이고 낙후되었다. : 사회 경제사적 측면에서의 이론 : 식민지가 되기 전 조선은 사회경제사적 측면에서 상당히 열악했다. : 일본의 식민통치가 조선의 생활과 문화 향상에 크게 공헌했다. : 한국사에 봉건제가 결여되었다. 즉 조선은 중세 이전 촌락자족경제 단계이다. : 주체적, 자율적으로 근대화 능력이 없다. 이 정체성론이라는 것은 사실 '아시아 정체성론'에서 따왔어. : 제국.. 더보기 이전 1 다음